Giáo dục nghề nghiệp là gì? Vai trò và chức năng của giáo dục nghề nghiệp?

Formimi profesional është gjithmonë një shqetësim i shumë njerëzve. Për vendet në zhvillim si Vietnami, qasja në një arsim të avancuar, modern dhe informacion të përditësuar është një kusht i domosdoshëm për një zhvillim ekonomik afatgjatë dhe të qëndrueshëm. Vietnami është në proces industrializimi, modernizimi dhe integrimi ndërkombëtar. Një nga faktorët që ndikoi fuqishëm në zhvillimin e vendit gjatë kësaj periudhe, burimet njerëzore ishin gjithmonë faktori vendimtar. Një nga burimet njerëzore që i përgjigjet drejtpërdrejt periudhës së industrializimit dhe modernizimit është fuqia punëtore me kualifikim të lartë, nga e cila formimi profesional ka dhënë një sasi të konsiderueshme. Pra, çfarë është arsimi profesional, cili është roli dhe funksioni i arsimit profesional?

Avokat Këshilla juridike falas me telefon 24/7:

* Baza ligjore

– Dokumenti i konsoliduar 09/VBHN-VPQH datë 31 dhjetor 2015 Ligji për Arsimin Profesional;

– Ligji për Arsimin 2019;

– Dekreti 15/2019/NDCP i datës 1 shkurt 2019 ku detajohen një sërë nenesh dhe masash për zbatimin e Ligjit për Arsimin Profesional;

– Dekreti 79/2015/ND-CP i datës 14 shtator 2015 i Qeverisë që përcakton Kundërvajtjet administrative në fushën e arsimit profesional;

– Dekret 135/2018/ND-CP datë 04.10.2018 për ndryshimin dhe plotësimin e një sërë nenesh të Dekreti 46/2017/ND-CP 21 prill 2017 të Rregullores së Qeverisë për kushtet e investimit dhe funksionimit në fushën e arsimit;

– Dekreti 113/2015/ND-CP i datës 9 nëntor 2015 i Qeverisë që parashikon shtesa specifike, shtesa preferenciale, shtesa për përgjegjësinë e punës dhe shtesa të rënda, toksike dhe të rrezikshme për punonjësit me punëtorë. mësuesit në institucionet publike të arsimit profesional.

1. Çfarë është arsimi profesional?

Arsimi profesional është arsimi që përgatit njerëzit për të punuar në tregti, zeje, teknikë ose në profesione profesionale si inxhinieri, kontabilitet, infermieri, mjekësi, arkitekturë ose drejtësi. Franca. Zanat shpesh bazohen në aktivitete manuale ose praktike dhe shpesh nuk janë akademike, por të lidhura me një profesion ose profesion të caktuar. Arsimi profesional nganjëherë referohet si arsim profesional ose arsim teknik.

Sipas parashikimeve të pikës 1, nenit 3 të Dokumentit të Konsoliduar 09/VBHN-VPQH datë 31 dhjetor 2015 të Ligjit për Arsimin Profesional: Arsimi profesional është niveli i arsimit në sistemin arsimor kombëtar me qëllim aftësimin e niveleve fillore. . Niveli i mesëm, diploma kolegji dhe programe të tjera të formimit profesional për punonjësit për të përmbushur kërkesat për burime njerëzore drejtpërdrejt në prodhim, biznes dhe shërbim kryhen në dy forma. trajnimi formal dhe trajnimi i rregullt.

Formimi profesional është një veprimtari mësimore dhe mësimore që synon pajisjen e nxënësve me njohuritë, aftësitë dhe qëndrimet profesionale të nevojshme për të qenë në gjendje të gjejnë një punë ose të krijojnë një vetëpunësim pas përfundimit të studimeve ose për të përmirësuar aftësitë e tyre. nivel profesional.

Aktualisht, me nevojat dhe nevojat e zhvillimit të arsimit vietnamez, arsimi profesional mund të kryhet në nivelet e ulëta të mesme dhe pas të mesme, të arsimit të përgjithshëm dhe të arsimit të lartë. Ashtu si programi i arsimit të përgjithshëm, arsimi profesional është përfshirë në kurrikulën shoqëruese për t’i ndihmuar studentët të praktikojnë disa aftësi si dhe orientimin në karrierë. Më vonë. Organizohen disa lëndë për të mësuar si: Veshje, gatim, energji elektrike, bujqësi… Dhe zakonisht nga shkolla profesionale ose pedagogë në kolegje dhe universitete. Gjithashtu, kandidatët që kanë mbaruar shkollën e mesme mund të regjistrohen për formim profesional pranë qendrave arsimore vendore të punësimit për të marrë arsimin dhe formimin sipas profesionit që duan të studiojnë.

2. Çfarë është arsimi profesional në anglisht?

Arsimi profesional Anglisht do të thotë: Arsim profesional.

Arsimi profesional është niveli i arsimimit të sistemit kombëtar të arsimit për të trajnuar programe të formimit profesional fillor, të mesëm, të kolegjit dhe të tjera për punëtorët, duke plotësuar nevojat. Burimet njerëzore drejtpërdrejt në prodhim, shitje dhe shërbime ofrohen në dy forma: trajnimi formal dhe trajnimi i vazhdueshëm.

3. Objektivat e arsimit profesional

Konkretisht, për çdo nivel të arsimit profesional do të ketë objektivat kryesore të mëposhtme:

– Trajnim në nivelin mesatar në mënyrë që nxënësit të mund të kryejnë punë të nivelit fillor dhe të kryejnë disa punë komplekse të diplomave dhe profesioneve; të ketë aftësi për të aplikuar teknika dhe teknologji për të punuar, për të punuar në mënyrë të pavarur dhe në grup. Sepse përveç montimit të linjave elektrike sipas vizatimeve, punëtorët mund të projektojnë qarqe elektrike, apo të dizajnojnë kostume, duke kombinuar shumë aftësi për të krijuar produkte më të larmishme…

Prandaj. Qëllimi i arsimit profesional në përgjithësi është t’i ndihmojë studentët të zotërojnë aftësitë më elementare për të qenë në gjendje të kryejnë punët dhe karrierat e nevojshme në shoqëri. Nga atje, ata mund ta aplikojnë atë në jetën shoqërore, të gjejnë një punë dhe të ushqejnë familjen e tyre. Shmangni papunësinë, duke shkaktuar kështu të këqija sociale si vjedhje, grabitje, vrasje, grabitje, etj.

4. Rolet dhe funksionet e arsimit profesional

Për të zhvilluar burime njerëzore cilësore për të përmbushur kërkesat në rritje të industrializimit dhe modernizimit, ne kemi nevojë për një sistem sinkron zgjidhjesh në arsim, trajnim, kujdes shëndetësor dhe arsim. shëndeti, përmirësimi i cilësisë së popullsisë, përmirësimi i mjedisit jetësor, krijimi i vendeve të punës, organizimi i shfrytëzimit të fuqisë punëtore, zhvillimi i kulturës për të krijuar motivim për të ngjallur pozitivitet tek njerëzit.

Zhvillimi i arsimit ka qenë gjithmonë një forcë shtytëse e rëndësishme e industrializimit dhe modernizimit të vendit, një kusht për nxitjen e burimeve njerëzore dhe një faktor themelor për zhvillimin shoqëror dhe rritjen ekonomike. “Burimet njerëzore janë burimet njerëzore të një vendi apo territori, pjesë e burimeve, të afta të mobilizohen dhe të organizohen për të marrë pjesë në procesin e zhvillimit ekonomik. shoqëria”.

Arsimi përmirëson cilësinë e punës që reflektohet në akumulimin e kapitalit dhe rrit të ardhurat e punëtorëve. Arsimi është gjithashtu një mjet për gjeneratën e mëparshme për t’i përcjellë brezit të ardhshëm idetë dhe përparimet e shkencës dhe teknologjisë. Arsimi dhe trajnimi arrijnë qëllimin e “Përmirësimit të njohurive të njerëzve, trajnimit të burimeve njerëzore, nxitjes së talenteve” në mënyrë që të formohet një ekip i ditur, i aftë, praktik, dinamik dhe krijues, i krijuar dhe i aftë. morali revolucionar, patriotizmi, dashuria për socializmin.

Arsimi lidhet me të mësuarit, ajo që nxënësit mësojnë në shkollë do të shoqërohet me karrierën dhe jetën e tyre të mëvonshme. Edukimi dhe trajnimi i njerëzve që kanë njohuri bazë, zotërojnë ekspertizën profesionale, kanë një ndjenjë përparimi në shkencë dhe teknologji, ndërtojnë një ekip punëtorësh të kualifikuar, trajnojnë ekspertë dhe shkencëtarë akademikë, kulturistë dhe menaxherë biznesi për të promovuar të gjitha potencialet e intelektualëve për të krijuar intelektualë. , burimet dhe talentet për vendin.

Mund të shihet se roli i edukimit dhe trajnimit në zhvillimin e burimeve njerëzore është në thelb përmirësimi i cilësisë së burimeve njerëzore dhe sigurimi i një strukture të arsyeshme të numrit të punonjësve në çdo industri dhe fushë. zonë.

Me rolet e mësipërme, arsimi duhet të vlerësohet dhe të investohet më shumë, për hir të zhvillimit të qëndrueshëm, në të njëjtin nivel me fuqitë botërore.

Së dyti, funksioni

Arsimi ka aftësinë të ndikojë në procesin e prodhimit shoqëror dhe të kontribuojë në rritjen ekonomike kombëtare. Kjo reflektohet në faktin se edukimi përmes trajnimit ka ndihmuar çdo individ të rigjenerojë kapacitetin njerëzor, të promovojë forcën e tij fizike dhe mendore. Kështu, arsimi i siguron shoqërisë një fuqi punëtore të kualifikuar.

Arsimi ka aftësinë të ndikojë në klasa, grupe dhe klasa njerëzish në shoqëri, duke kontribuar në ndryshimin e natyrës dhe strukturës së tyre, duke i bërë gjithnjë e më të nevojshme marrëdhëniet e prodhimit. si në vazhdim:

– Nëpërmjet rritjes së nivelit arsimor të individëve, arsimi ka krijuar kushte që çdo person të kalojë nga një klasë në tjetrën. Kjo ka ndikuar në strukturën e klasës dhe grupi shoqëror do të ndryshojë.

– Duke rritur njohuritë e njerëzve, edukimi prek çdo pjesëtar të klasës dhe grupeve shoqërore dhe nëpërmjet këtyre anëtarëve i bën klasës akses në qytetërimin e përbashkët të njerëzimit.

Gjithashtu përmes ngritjes së njohurive të njerëzve, edukimi ndërgjegjëson qytetarët, krijon kushte që ata të kenë sjelljen e duhur në marrëdhënie, në mënyrë që marrëdhënia mes njerëzve dhe njerëzve të bëhet gjithnjë e më intime. më i pastër.

Edukimi ka një efekt të madh në ndërtimin e një ideologjie për të sunduar të gjithë popullin, duke ndërtuar një mënyrë jetese popullore në të gjithë shoqërinë. Niveli kulturor i shoqërisë është përmirësuar gradualisht përmes edukimit universal, duke krijuar kështu një numër të madh të burimeve njerëzore cilësore dhe njëkohësisht duke pasur kushte për zbulimin dhe nxitjen e talenteve.

Arsimi përmes funksionit të tij ka ndikuar thellësisht dhe gjerësisht fusha të ndryshme të jetës shoqërore. Kjo pohon se arsimi është një faktor i rëndësishëm dhe një forcë lëvizëse për zhvillimin shoqëror.